群文阅读在小学语文教学中存在的问题及对策研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-3298-06-11-160166

群文阅读在小学语文教学中存在的问题及对策研究

牟雨婷

珠海高新区景阳小学

全文直达

引用

打印

摘要：随着新课改的深入推进，小学语文教学不仅要教授学生字词知识和基础的写作和表达能力外，还应培养学生形成良好的语文学科核心素养。在此背景下，小学语文阅读教学已成为教师教学改革创新的主要方向之一。群文阅读作为一种先进的小学语文阅读教学方法，对提高学生的阅读能力和文化素养具有积极作用。对此，本文将从群文阅读在小学语文教学的应用价值出发，浅析群文阅读在小学语文教学中存在的问题，并提出相应对策。

关键词：

群文阅读；小学语文

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(11)