“互联网 +”背景下中职英语混合式教学模式的实践研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-11-160215

“互联网 +”背景下中职英语混合式教学模式的实践研究

向　煜

湖北省宜都市职业教育中心

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摘要：英语是一门公共基础课程，其教学目标在于培养学生的英语语言应用和跨文化交际能力。“互联网 + 教育”背景下，信息化教学技术为中职教学创新提供了新的可能。混合式教学作为互联网时代教学模式的典型代表之一，其充分体现了以生为本的教育理念，颠覆了传统的灌输式的教学模式，为学生搭建了更为自由的学习和探究平台，推动学生开展自由学习交流和讨论。在中职院校英语教学中应用混合式教学模式，应当结合英语课程的特点和混合式教学模式的特点展开。

关键词：

混合式教学；中职英语；问题分析；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(11)