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DOI: 10.12361/2661-4995-06-11-160240

“三新”背景下的高中数学教学设计策略研究

陕西省镇安中学

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摘要：随着新课标、新教材、新高考的推进，高中数学教学也迎来了新的改革机遇。在此背景下，如何创新教学设计策略，提高教学有效性，全面推动学生数学素养和综合素质培养，也成了每一个教育者都亟待思考的问题。基于此，本文就三新下的高中数学教学设计策略进行了探讨和分析，以期能够给相关人士提供一些借鉴参考，共同为高中数学教学的现代化改革和发展贡献力量。

关键词：

三新；高中数学；教学设计策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(11)

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