小学数学计算教学中学生思维品质的培养

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16029

小学数学计算教学中学生思维品质的培养

黄荣帮

广西南宁市邕宁区新江镇新乐小学广西南宁 530229

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摘要：新课程改革背景下，更加注重对学生思维品质上的培养，而不是单纯地进行知识教学，由于小学生是学生学习数学的起步阶段，此时他们的思维也比较活跃，所以小学数学教师在计算教学中要关注对学生的思维引导，可以获得事半功倍的教学效果。在实际教学过程中，小学数学教师要转变教学模式，培养学生的数学思维兴趣，把握学生的思维发展阶段，引导他们联想比较原有知识体系，还要注意兼顾思维的过程和结果。本文主要探究了小学数学计算教学中学生思维品质的培养策略，以供参考。

关键词：

小学数学；计算教学；思维品质；培养；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)