初中数学教学中小组合作学习模式的构建

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16035

初中数学教学中小组合作学习模式的构建

江苏省苏州市吴江区八都学校江苏苏州 215233

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摘要：初中数学的互动中，由于数学的知识具有逻辑感、步骤化，因此较为适合进行小组讨论，数学的合作学习也是一种常见的模式，对于学生来说，合作能够互相之间弥补不足，相互给予帮助强化数学的认知理解，小组合作学习模式的构建，能够激发学生的数学潜能，让学生对数学知识产生浓厚的兴趣，在小组合作中发挥自己的优势从而提高数学主动性，教师应分析数学的合作意义，同时创新教学合作措施提高教学效率。

关键词：

初中数学；教学；小组合作；学习模式；构建

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)

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