小学语文低年段古诗词教学有效策略研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-12-160355

小学语文低年段古诗词教学有效策略研究

苏州市吴江区盛泽实验小学

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摘要：小学语文低年级段古诗词教学是孩子国学启蒙的关键期，但是由于学生识字不足理解力有限，就使很多学生对古诗有了畏难情绪。尤其是在新课改的大浪潮里，教师若不能及时寻得有效方法帮助低年级学生克服这种畏难情绪，那么低年级段的古诗词教学也很难突破以往只重知识的瓶颈，甚至对学生以后的国学学习热忱度都会造成影响。对教师而言，深入古诗词教学策略研究，提高学生国学兴趣迫在眉睫。

关键词：

小学语文；低年段古诗词教学；策略研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(12)

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