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基于工学一体化课程改革——以智能光电技术应用专业为例
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摘要:在“中国制造 2025”的指引下,光电技术发展迅猛,尤其是大湾区激光制造业的蓬勃发展,迫切需要高素质的光电专业技能型人才来满足市场需求。因此,大力推行工学一体化课程改革,构建能够满足智能光电技术应用专业人才培养目标的课程体系,显得尤为迫切。通过对智能光电技术应用专业的一体化课程改革,不仅能够培养出能够满足先进制造业需求的高素质技能型人才,而且还能为新型专业的建设和发展提供参考,具有借鉴意义。
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