新课程教育背景下小学语文阅读教学的策略研究

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16043

新课程教育背景下小学语文阅读教学的策略研究

邵俊敏

双河中心校黑龙江七台河 154552

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摘要：新课程教育背景下培养小学生语文阅读理解能力、语言能力和思维能力的教学目标定位，要求小学语文教师可以转变传统教学模式，调整灌输式教学方法，在教学活动中注重学生的主体地位凸显，并积极总结教学经验，体现教学改革理念，构建有效课堂。为了提升小学语文教学的有效性，教师可以从课前预习开始，从教学目标入手，优化创新教学过程，引导学生有效阅读，推荐拓展的阅读内容，并提供阅读活动，让学生展现自己的阅读成果。

关键词：

小学语文；阅读教学；有效性；策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)