整合教材，发展思维，打造“好课堂”——教材整合与学生思维发展初探

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-12-160430

整合教材，发展思维，打造“好课堂”——教材整合与学生思维发展初探

西安市未央区大白杨小学

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摘要：新课标提倡“灵活使用教材”，新课改注重学生的思维发展。在教学中，我们应该深入研究教材内容，充分挖掘教材的内在联系联系，巧妙灵活运用教材，让教材发挥最大的使用价值，激发学生的学习兴趣，发展学生的思维品质，提高课堂教学效率，打造“好课堂”。

关键词：

新课标；教材；思维；活用；整合；课堂；效率

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(12)

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