探究式教学在高中地理教学中的运用分析

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16148

探究式教学在高中地理教学中的运用分析

自贡市江姐中学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：受传统教学模式的影响，在高中地理教学实践中，教师常采用灌输性的教学模式，引导学生通过死记硬背的方式来记忆和认知地理内容，这在很大程度上影响高中地理的教学质量，也制约着学生的学习兴趣。在新课改全面深入的今天，在高中地理教学实践中，教师应该积极采用探究式的教学方式，全面突出学生的主体性地位，引导学生积极主动投身于地理探究实践中，整体优化学生的认知思维。

关键词：

高中地理；探究式教学；运用分析

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)

x