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基于OBE理念的应用型本科高校化工类专业课程改革研究
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摘要:在国家持续加强应用型本科高校建设的背景下,化工类专业课程实践面临着目标空洞化与同质化、内容片段化与理论化、评价单一化与程式化等症结。OBE 作为工程教育认证的核心理念,赋予了应用型本科高校化工类专业课程改革的新意涵,即通过以学生为中心、产出为导向、持续改进的理念指引化工类专业课程改革,在实践中坚持课程实践育人的价值向度、贴近产业需求的实践向度、改革与评估螺旋递进的发展向度。
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