新时代数字化环境下职业院校外语课堂教学评价模式研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-1277-05-07-161709

新时代数字化环境下职业院校外语课堂教学评价模式研究

秦皇岛职业技术学院河北秦皇岛 066000

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：本文将围绕职业院校外语课堂教学存在的不足开展分析，阐述新时代数字化环境背景下，职业院校的外语课堂教学评价模式构建方法，将师生合作评价、O2O（线上到线下）等理论作为依托，通过搭建网络学习平台，挖掘学生潜力，提高其在英语学习中的主动性与创新性。充分结合学习动机、行为，全方位评价学生英语水平，促进其思辨能力的增长。

关键词：

数字化环境;职业院校;英语课堂教学评价;O2O;创新思维

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2023,5(7)

x