高职院校教师教学能力数字化转型策略

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DOI: 10.12361/2705-1277-05-09-161878

高职院校教师教学能力数字化转型策略

罗定职业技术学院广东罗定 527200

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摘要：随着数字化技术的迅速发展和高等教育的改革，高职院校正面临巨大的转型压力。在这种背景下，教师的教学能力也需要进行相应的转型，以适应新的教学环境和满足学生的需求。本文旨在探讨高职院校教师如何进行教学能力的数字化转型，提出了一系列策略和建议，包括掌握数字化教学工具、强化教学策略、提高学生参与度、培训和专业发展等，为数字化时代下高职教师教学能力的提升提供了参考。

关键词：

高职院校;教学能力;数字化

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2023,5(9)

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