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“内化”与“外显” 集结体育课中“合伙人”——以人教版水平二合作跳短绳为例
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摘要:本研究探讨了在集结体育课中内化与外显的概念,并通过合伙人制度的引入进行了实践。通过实地观察和数据分析, 发现合伙人制度促进了学生在运动中的内化学习和外显表现,提高了集结体育课的参与度和效果。研究结果揭示了合伙人制度在集 结体育课程中的重要作用,为体育教学模式的创新提供了理论支持和实践借鉴。
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