小学教育人才培养模式的文献综述

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0866-06-03-162024

小学教育人才培养模式的文献综述

廖梓宏, 梁祖连

成都文理学院

全文直达

引用

打印

摘要：小学教育人才培养是教育领域的研究热点。本文综述国内外研究现状，旨在为教育实践提供理论支持。近年来，国内研究集中于小学教育人才培养目标、课程体系和实践教学等方面，国外学者聚焦人才培养模型构建、专业能力、特定能力培训等，并获得了相应的研究成果，但是在创新性研究缺乏、人才培养模型缺少实践、国际视野不足、研究视角具有局限性等方面还需进一步加强和完善。未来，国内外小学教育人才培养研究需加强交流合作，借鉴国际经验，结合国情构建特色模式；并关注政策调整和社会需求变化，不断优化培养模式，以适应时代发展。

关键词：

小学教育；人才培养；培养模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2024,6(3)