高中地理教学中“人地协调观”素养的培养研究

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DOI: 10.12361/2705-0866-06-03-162029

高中地理教学中“人地协调观”素养的培养研究

抚州市中阳一中

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摘要：为了提升学生的“人地协调观”素养，通过问卷调查法和数据分析法对高中地理教学中，学生人地协调观素养的培养进行了研究分析。研究发现，在高中地理教学中，教师对于学生“人地协调观”素养的培养存在理论与实践脱离、教学方法单调等问题，从而后续对于存在的问题也提出了理论与实践相联系、采用多种教学法等相关解决对策。

关键词：

人地协调观；培养研究；高中地理教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2024,6(3)

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