基于核心素养的初中历史史料教学探析

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16217

基于核心素养的初中历史史料教学探析

东莞市长安实验中学广东东莞 523850

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摘要：核心素养是可以通过初中历史学科学习所培养出来的，历史学科的教学可以通过历史故事的教学方法，给学生授课，故事教学也是教学中重要的。所以说，核心素养可以通过初中历史故事教学的方式，并加以实践，让学生学会主动学习历史，完成老师制定的教学目标，再此对核心素养与初中历史史料教学进行一系列的探索与研究。

关键词：

核心素养；初中历史；故事教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)

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