关于整本书阅读教学的思考与实践——以《红楼梦》为例

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16273

关于整本书阅读教学的思考与实践——以《红楼梦》为例

广东省清远市第三中学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：随着新课改的持续推进，有关于学生阅读能力的培养方面投入了更多的投入。有关人员发现，相比较章节节选阅读训练，整本书的阅读训练更有利于学生阅读能力的提升。本文将以《红楼梦》为例，进一步探索如何实现整本书阅读教学。

关键词：

《红楼梦》；整本书；阅读教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)

x