糖尿病并发症综合管理教学模式探讨

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DOI: 10.12361/2705-0459-06-05-162732

糖尿病并发症综合管理教学模式探讨

广州医科大学附属番禺中心医院内分泌科

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摘要：目的:本研究旨在探讨糖尿病并发症综合管理教学模式的有效性｡方法:本研究于2021年1月至2023年10月间进行,共纳入136名医学生作为研究对象｡学生被随机分为对照组(68名)和试验组(68名)｡对照组采用传统的教学方法,而试验组则接受综合管理教学模式｡结果:试验组在理论知识测试成绩上得分为85.67±6.34,显著高于对照组的76.45±7.89(P

关键词：

糖尿病;并发症管理;教学模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0440

年,卷(期)：2024,6(5)

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