神经源性膀胱患者间歇导尿护理对泌尿系感染预防的作用探讨

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DOI: 10.12361/2661-376X-06-03-162925

基于“教 - 学 - 评”一体化理念下小学英语作业设计探究

曾丽娟

江西省赣州市寻乌县城南小学

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摘要：在以往的教学过程中，可以发现传统的小学英语作业设计往往存在着单一、机械、缺乏趣味性等问题，难以激发学生的学习兴趣和积极性，也无法满足新时代对英语教育的要求。现如今，在“教 - 学 - 评”一体化理念的指导下，小学英语教师更加关注教学的整体效果，以及学生的全面发展。围绕此理念，在设计小学英语作业的时候，教师要通过分析小学英语作业现状，总结其中存在的问题，并且结合“教 - 学 - 评”一体化理念，探讨优化小学英语作业设计的方式，以此提高作业的有效性，充分发挥出作业的价值。

关键词：

“教 - 学 - 评”一体化；小学英语；作业设计

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2024,6(3)