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> Universe Scientific Publishing
> 2024年6卷3期
>
以线段图为桥助力学生解决问题能力构建
DOI:
10.12361/2661-376X-06-03-162936
以线段图为桥助力学生解决问题能力构建
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熊 小敏
永修县外国语学校
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摘要:
在数学课程中,提高学生的解题技能是一项十分关键的教育目的。对于小学的数学老师来说,要以练习题来强化他 们的基本技能,让他们把这些知识融入到自己的实际运用当中,在实际的操作中建立起一个完备的数学知识体系,为他们在 解决一些比较复杂的数学问题打下坚实的基础。在数学教学中,要学习许多的图表知识,利用绘图来进行解答,能够减少学 生对数学知识的了解,为提高他们的数学素质打下了坚实的基础。在课堂上,小学数学老师应该对怎样对学生进行数学课程 的思考进行进一步的探索,因为小学生的思维水平还处在初级发展的初级时期,所以老师应该把线段图的运用技巧,把抽象 的知识形象地展现出来,这样才能更好地提升学生的解题速度。在教学过程中,要让学生学会对题目进行细致的观察与分析, 抓住要点,理清自己的解题思路,让他们能够更好地理解线段图的含义以及相应的应对方法,从而使他们的数学问题得到更 好的解决。
关键词:
小学数学;线段图;解题能力
在线出版日期:
2025-08-22
(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
Universe Scientific Publishing
ISSN:2661-3751
年,卷(期):
2024
,6
(3)
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