探究在小学语文教学中培养学生核心素养的有效策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-376X-06-03-162937

探究在小学语文教学中培养学生核心素养的有效策略

徐桂林

武宁县第六小学

全文直达

引用

打印

摘要：小学语文是小学的一门基本课程，所以，教师要将核心素养贯穿于整个语文教学，以文化人，以文感人，让学生在这个过程中形成正确的三观，并以此为基础，构建一个完善的知识网络。因此，教师要立足于小学语文课堂的实际，采用多种教学方法，开展丰富多彩的语文课堂活动，培养学生的语言能力、写作水平和审美能力，从而提高学生自主学习的能力，使他们能够将所学的语文理论知识运用于实践，提高小学语文课堂的效率，为学生具备适应社会发展的语文素质奠定坚实的基础。

关键词：

小学语文；核心素养；有效策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2024,6(3)