高中英语教学融合人文素养教育的实践探索

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DOI: 10.12361/2661-376X-06-03-162950

高中英语教学融合人文素养教育的实践探索

祝瑀婕

来凤县第一中学

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摘要：随着全球经济一体化的不断发展，英语这门语言在世界范围内的地位和作用是不言而喻的。但是，在中学英语教学中，人们更多地把重点放在了语言知识的传授、考试技巧的培养上，而忽略了人文素养的培养。这在一定程度上制约着学生英语综合应用能力的提高，同时也对他们的整体发展产生了一定的影响。所以，在中学英语教学中怎样渗透人文素养教育是目前英语教学改革的一个重大问题。笔者试图通过对这一问题的研究，来探讨如何将中学英语教学和人文素养教育有机地结合起来，从而为促进学生的全面发展提供强有力的支撑。

关键词：

高中英语；人文素养；培养策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2024,6(3)