双减政策下初中英语作业布置如何“减负增效”

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-376X-06-03-162955

双减政策下初中英语作业布置如何“减负增效”

刘艳娥

陕西省西安市高陵区榆楚中学

全文直达

引用

打印

摘要：课后作业是补充与拓展初中英语课堂教学的有效途径，也是提高英语教学实效性的重要保障。在“双减”政策的指导下，初中英语作业设计正经历着一次深刻的变革。该政策旨在减轻学生的学业负担，提高教育质量和效率。为了实现这一目标，初中英语作业设计需要更加注重质量而非数量，确保每一项作业都能有效促进学生的英语学习。本文针对双减政策下初中英语作业布置如何“减负增效”展开详细研究。

关键词：

双减；初中英语；作业布置；“减负增效”

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2024,6(3)