浅析在小学数学课堂培养学生思维能力的实践措施

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DOI: 10.12361/2661-376X-06-03-162968

浅析在小学数学课堂培养学生思维能力的实践措施

方玉芬

崇左市大新县养利小学

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摘要：从当前小学数学教学的教学实践来看，大部分教师的最终目的是提高学生的数学成绩，但是他们对于如何培养学生的思维能力却没有一个正确的理解，时常忽略了对学生数学思维能力的培养。面对这种情况，在新时代教育背景下，小学数学教师要及时更新自己的教学思想，提高自己的认知能力，要主动寻求一条有效的数学思维能力培养途径，要有一个清晰的实践方案，既要确保学生能够学好他们的数学知识，又要提高他们的数学思维能力。

关键词：

小学数学；思维能力；实践措施

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2024,6(3)