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DOI: 10.12361/2661-376X-06-04-163009

信息技术助力幼小衔接科学展开的相关探索

吉林省长春市农安县幼儿园

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摘要：信息技术作为一种良好的教学资源和教学手段，可以给幼儿教师教育方案的制定提供科学有效的借鉴，不仅能丰富教育教学的方式与方法，还能进一步提升幼儿园幼小衔接工作的实际效率。教师要深刻挖掘和研究信息技术的优势，运用优质教学资源辅助幼小衔接教学方案的制定，通过信息技术的有效手段来分析儿童的成长特点，并有针对性地提出具有科学性原则的教学方法，连续地、阶段性地、科学地完成幼小衔接工作。

关键词：

幼小衔接；信息技术；幼儿教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2024,6(4)

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