缓解小班幼儿如厕焦虑的策略研究

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DOI: 10.12361/2661-376X-06-04-163016

缓解小班幼儿如厕焦虑的策略研究

田丹

湘西自治州幼儿园

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摘要：幼儿时期是个体成长的重要阶段，这一阶段的生理和心理发展都对其未来的成长轨迹产生深远影响。其中，如厕行为作为幼儿日常生活中的基本活动之一，其顺利与否直接关系到幼儿的身心健康发展。然而，在实际生活中，许多幼儿都会面临如厕焦虑的问题，这既影响了他们的生活质量，也增加了家长和教师的教育难度。本文基于幼儿如厕焦虑的表现与影响以及相关原因，提出相关缓解幼儿如厕焦虑的有效策略，以期提高幼儿教育的实际效果。

关键词：

幼儿教育；如厕焦虑；缓解策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2024,6(4)