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DOI: 10.12361/2661-376X-06-04-163028

初中地理教学中培养学生思维能力的策略

湖北省十堰市第九中学

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摘要：中学地理是一门综合性、空间性和人文性的学科。在这门学科的教学过程中，教师也必须注意培养学生的思维能力，通过逻辑思维的发散来培养主动思考的习惯，鼓励学生不断参与主动学习和创造性思维。这对学生综合学习能力的提高和学科核心能力的形成与发展也有着非常重要的积极影响。本文探讨了初中地理教学中学生思维能力的培养策略。

关键词：

初中地理；地理教学；思维能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2024,6(4)

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