“1+X”证书制度试点背景下高职英语专业课程教学改革研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-376X-06-04-163077

“1+X”证书制度试点背景下高职英语专业课程教学改革研究

白东萍

广西百色职业学院

全文直达

引用

打印

摘要：高职教育是国家培育高素质、高技能人才的摇篮，对于国家和地区经济的持续健康发展具有不可或缺的作用。当前，我国正处于产业转型升级的关键时期，各行各业对于高素质人才的需求日益迫切。为了响应这一需求，国家在 2019 年发布了《国家职业教育改革实施方案》，明确提出要“加快推进‘学历 + 部分专业技能’的人才培养模式”。而“1+X”证书制度正是这一理念的具体体现，它将学历教育与多个专业技能的培养有机结合，为高等职业教育的创新发展提供了清晰的指导方向。在这样的背景下，高等职业院校英语专业的教学模式也必须进行相应的变革。基于此，本文对“1+X”证书制度试点背景下高职英语专业课程教学改革研究进行相关讨论。

关键词：

“1+X”证书制度；高职英语；教学改革

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2024,6(4)