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以生活实例为基础的初中化学教学策略研究
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摘要:本论文研究以生活实例为基础的初中化学教学策略。由于科学课程缺乏实际意义导致学生兴趣减弱,故探讨如何提高学生对科学课程的兴趣。我们将通过访谈和问卷调查收集数据,并与既有研究进行对比,以评估这种教学策略对学生学习兴趣的影响。
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