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DOI: 10.12361/2705-0416-06-02-163230

“双减”背景下小学数学作业设计的优化与创新研究

黎　霞

任弼时芙蓉学校

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摘要：随着“双减”政策的深入实施，教育领域对于减轻学生作业负担、提高作业质量的呼声日益高涨。小学数学作业作为学生学习数学的重要组成部分，其设计质量直接影响到学生的学习效果和兴趣。然而，当前小学数学作业设计中存在着一些问题，如作业量过大、内容单一、形式枯燥等，这些问题不仅增加了学生的学业负担，也限制了学生数学思维和能力的发展。因此，对小学数学作业设计进行优化与创新，具有重要的现实意义和价值。

关键词：

双减；作业设计；小学数学；作业质量

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0408

年,卷(期)：2024,6(2)