艺术教师核心素养构建与评价研究

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DOI: 10.12361/2705-0866-06-04-163346

艺术教师核心素养构建与评价研究

南京师范大学附属实验学校

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摘要：构建高素质的艺术教师是推进我国教育事业高质量发展的重大课题，对艺术教师的核心素质进行研究，是对其提出的新需求、培养新措施。与教师的核心素养构建评价结合，注重内外部评价的有机结合。在此基础上，本文对目前艺术教师核心素养构建与评价工作进行了探讨。提出艺术教师核心素养提升策略，需要强化教师职业情感、对教学进行反思，加强教育教学科研等，是提高教师核心素质的有效途径。

关键词：

艺术教师；核心素养；构建与评价

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2024,6(4)

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