基于学习效果动态监测的《工程经济学》教学模式探索与实践

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DOI: 10.12361/2705-0866-06-04-163355

基于学习效果动态监测的《工程经济学》教学模式探索与实践

王思宇, 曹雄智, 伍悦, 许元敏, 张敏, 赵立

成都工业学院

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摘要：《工程经济学》是工科类专业工程认证的重要基础课程，是工程造价专业的学科基础课，传统的教学模式缺乏能拓展学生思维、调动积极性、提高兴趣和效率的教育方法，致使教学效果不理想。本文借鉴已有混合式教学模式，通过动态监测学生的学习效果并及时调整教学方式，提升工程经济学课程的教学质量和效果。以此为例进行的动态监测学习效果的教学模式改革，以期能够解决工程造价专业课程教学中存在“教与学”的问题，为引导工程造价专业的教学改革树立标杆，为工程技术类专业的教学改革提供更加有效的参考和借鉴。

关键词：

动态监测；学习效果；工程经济学；教学模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2024,6(4)