跨文化理念赋能的中学英语教师文化教学能力培养

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0866-06-04-163413

跨文化理念赋能的中学英语教师文化教学能力培养

北京理工大学珠海学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：目前中学英语教师存在跨文化交际教学意识的模糊和教学方法单一的问题。教师首先应梳理正确的跨文化教学理念，同时强化对2022版英语新课表中对文化教学目标的解读和落实能力，重点提出ESA中学跨文化教学方法。为提升中学英语教师文化教学能力培养提出多维的解决方案。

关键词：

中学英语教师；文化教学能力；跨文化交际

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2024,6(4)

x