幼儿园开展混龄绘画社团的实际意义

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16353

幼儿园开展混龄绘画社团的实际意义

贵州省毕节市金沙县大田乡幼儿园贵州毕节 551806

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摘要：顾名思义，混龄教育，是指将不同年龄段的幼儿编在一起进行学习或者游戏，这是学前教育的组织形式之一。这种教育方式对幼儿的社会性发展起到非常重要的影响。本文将以幼儿园开展混龄绘画教育为切入点，分析混龄教育对幼儿的认知能力，情感能力和人际交往能力等方面的影响。

关键词：

幼儿园；混龄教育；绘画社团；社会行为

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)

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