小学数学教学中有效问题情境的创设

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16360

小学数学教学中有效问题情境的创设

安徽省阜阳市颍东区幸福路小学 236000

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摘要：自新课改实施以来，各种丰富的教学方法被广泛的运用到了教学之中，有效的提高了教学的质量和效率。在小学数学教学中，教师通过运用问题情境教学，有效的调动了学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与到数学探究活动之中，加强了对学生发现问题、分析问题和解决问题能力的培养，加强了数学与生活之间的联系，实现了学以致用。基于此，本文就小学数学教学中创设有效问题情境的策略进行分析。

关键词：

小学数学；问题情境；有效创设

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)

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