小学数学教学中反向思维的应用策略

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16363

小学数学教学中反向思维的应用策略

广东省河源市紫金县中山实验学校 517400

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摘要：反向思维是通过对问题进行逆向思考将其解决问题的一种方法，反向思维也是数学思维的一种。培养学生反向思维的能力可以有效提高学生的数学成绩的同时还可以促进学生形成创造性的思维。本文对反向思维在数学教学中的应用策略进行了详细的分析和研究，希望向相关的教育工作者提供一定的帮助。

关键词：

小学数学；教学；反向思维；应用策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)

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