家园共育视角下幼儿阅读教育信息技术的选择与应用研究

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DOI: 10.12361/2661-376X-06-05-163988

家园共育视角下幼儿阅读教育信息技术的选择与应用研究

陈亚娟

吉林省长春市农安县幼儿园

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摘要：在家园共育视角下，幼儿阅读教育的重要性日益凸显。家庭与幼儿园的密切配合对幼儿阅读能力的培养具有显著影响。信息技术的应用为家园共育提供了新的途径，不仅在家庭阅读环境的营造、阅读活动的组织、资源共享的实现，以及阅读效果的评估中发挥着重要作用，而且有助于提升教育质量与效率。在应用信息技术时，需注意教育目标与技术手段的结合，关注幼儿身心发展特点，重视双方技术应用能力的培养，并建立合作共识。

关键词：

家园共育；幼儿阅读教育；信息技术应用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2024,6(5)