基于 1+N 课堂教学模式的初中英语知识点导学讲义设计研究

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DOI: 10.12361/2661-376X-06-05-163991

基于 1+N 课堂教学模式的初中英语知识点导学讲义设计研究

郭朝侠

吉林省长春市农安县第一中学

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摘要：1+N 课堂教学模式是一种创新的教学方法，它强调以一个核心知识点为核心，围绕 N 个相关知识点进行拓展和深化。在初中英语教学中，这一模式有助于学生系统地掌握单词记忆策略、语法要点、阅读技巧和听力训练等关键技能。本研究基于 1+N 模式，设计了初中英语知识点导学讲义和分层练习，旨在通过针对性的练习和活动，提高学生的英语综合运用能力。通过这种模式，学生能够在掌握核心知识点的同时，通过 N 个相关知识点的练习，实现知识的迁移和应用。

关键词：

1+N 课堂教学模式；初中英语；知识点导学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2024,6(5)