基于中华优秀传统文化渗透的小学英语教学实践

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DOI: 10.12361/2661-376X-06-05-163998

基于中华优秀传统文化渗透的小学英语教学实践

于都县第三小学

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摘要：中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，具有深厚的文化底蕴和时代价值。在小学英语教学中，渗透中华优秀传统文化不仅有助于培养学生的文化认同感，还能提高学生的跨文化交际能力。本文旨在探讨如何将中华优秀传统文化有效渗透至小学英语教学实践中，以期在丰富教学内容的同时，弘扬中华民族的优秀传统文化，提高学生的文化自信和跨文化意识。

关键词：

中华优秀传统文化；小学英语；渗透策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2024,6(5)

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