五育融合在高中作文教学中的探索实践

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DOI: 10.12361/2661-376X-06-05-164017

五育融合在高中作文教学中的探索实践

杭州市萧山区第八高级中学

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摘要：写作能力是学生的语文综合素养的体现，也是高考考查的重点。高中阶段的作文教学需要以高考为目标，在“五育融合”理念的指引下，积极探索高考作文的提质升格的路径。加强德育，文章以德服人；训练思维，文章以智取胜；文质兼修，文章以美悦目；言为心声，文章以“我”动人。本文从这四方面作了思考与实践。

关键词：

高中、作文教学、五育融合、实践

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2024,6(5)

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