核心素养视域下初中历史教学中学生批判性思维的培养研究

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DOI: 10.12361/2661-376X-06-05-164023

核心素养视域下初中历史教学中学生批判性思维的培养研究

秦雅婷

北京八中兰州分校

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摘要：在核心素养的教育背景下，初中历史教学不再仅仅局限于知识的传递，更强调学生思维能力的发展。批判性思维，作为核心素养的重要组成部分，其培养对于提升学生的独立思考、分析评价能力至关重要。初中历史学科作为培养学生历史意识和历史思维的重要载体，具有得天独厚的优势。因此，本研究旨在探讨如何在初中历史教学中有效培养学生的批判性思维，以期为学生未来的全面发展奠定坚实基础。

关键词：

初中历史；历史教学；批判性思维

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2024,6(5)