高职院校高等数学课程教学的现状及改革对策分析

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DOI: 10.12361/2705-0866-06-05-164174

高职院校高等数学课程教学的现状及改革对策分析

陈红梅

重庆能源职业学院

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摘要：随着高等职业教育的快速发展，高等数学作为高职院校的重要基础课程，其教学质量直接影响到学生专业素养和综合素质的提升。本文旨在探讨当前高职院校高等数学课程的教学现状，分析存在的问题，并提出相应的改革对策。通过文献综述、实地调研等方法，本文发现高职院校高等数学教学存在内容过于理论化、教学方法单一、学生基础薄弱等问题，并提出了优化课程设置、创新教学方法、加强师资培训等对策，以期为提升高职院校高等数学教学质量提供参考。

关键词：

高职院校；高等数学；教学现状；改革对策；课程设置；教学方法

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0912

年,卷(期)：2024,6(5)