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DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16429

基于研究性学习的混合式教学模式改革与实践

重庆大学计算机学院

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摘要：针对当前高校学生被动学习的教学现状，本文提出了基于研究性学习的混合式教学方法。这种教学模式转变了传统教学的方式，激发了学生的积极性。我们从师生角色变换、学生发现问题、解决问题的能力培养、构建研究性学习的教学评价体系几个方面进行改革实施，并应用于课程教学中，取得了良好的教学效果。

关键词：

研究性学习；混合式教学；能力培养

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(9)

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