依托发展共同体提升班主任建班育人能力

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DOI: 10.12361/2661-376X-06-07-164338

依托发展共同体提升班主任建班育人能力

莱西市机械工程学校

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摘要：本文以提升班主任建班育人能力为导向，构建中职班主任发展共同体，合力研究解决中职教育教学管理中的难点、热点、痛点问题，依托班主任共同体平台以“三级梯队”建设创新班主任成长路径，以任务驱动带动唤醒班主任自觉成长，以活动创新引领班主任实现自主提升，以协同联动助力区域班主任专业发展，构建提升班主任能力的发展共同体实践研究。

关键词：

发展共同体；班主任；建班育人能力

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-3751

年,卷(期)：2024,6(7)

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