构建“五育并举”背景下的大学生综合素质评价体系

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-13-164351

构建“五育并举”背景下的大学生综合素质评价体系

冯大伟

南京铁道职业技术学院

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摘要：随着教育领域对学生全面发展的重视，“五育并举”成为推进素质教育的重要方针。本文旨在探讨如何在“五育并举”的背景下，建立和完善大学生综合素质评价体系，以期为高等教育培养德智体美劳全面发展的人才提供理论与实践指导。通过文献回顾、方案论证和实践分析等方法，本文提出了一套包含德育、智育、体育、美育和劳动教育五个维度的评价指标体系，并对其实施路径进行了探讨。

关键词：

“五育并举”；大学生；综合素质评价体系

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(13)