新时代下《数字经济》课程产教融合教学模式的路径研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4995-06-13-164371

新时代下《数字经济》课程产教融合教学模式的路径研究

张柳钦, 李碧琪, 李强谊, 宋凌云

广西师范大学经济管理学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：数字经济时代，如何更好地培养出符合未来发展需求的高素质新商科人才是现今高等教育界的重要议题。文章首先介绍了国内外高校开设的《数字经济》课程，并引出了高校产教融合教学模式；其次，分析了该教学模式在以《数字经济》为首的新兴课程上的明显不足；最后，提出了《数字经济》课程产教融合的实现路径。

关键词：

数字经济；新商科人才；产教融合；新兴课程

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(13)

x