新文科背景下基于 BOPPPS 模式的《物流规划与设计》课程教学研究

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-13-164436

新文科背景下基于 BOPPPS 模式的《物流规划与设计》课程教学研究

宋雨屏, 代建香

湖南应用技术学院

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摘要：论文通过对物流规划与设计课程教学的深入研究，探讨新文科背景下基于 BOPPPS 模式的物流规划与设计课程教学目标、教学内容和教学方法，再从教学效果评价指标选择、教学效果评价方法的设计、教学效果评价结果分析等方面对课程教学效果评价进行评价。以期更好地开展物流规划与设计课程的教学工作，促进物流规划与设计课程教学的不断改进和发展。同时，为学生提供明确的学习目标和能力要求，更好地掌握相关知识和技能。

关键词：

物流规划与设计；BOPPPS 模式；新文科

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(13)