中职班主任“管育并重”德育模式的构建策略分析

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-13-164465

中职班主任“管育并重”德育模式的构建策略分析

高　煜

江苏省苏州技师学院

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摘要：德育属于中职班主任工作的重要环节，在中职学校班主任开展品行教育，可以保障学生健康发展。在德育教学模式下，班主任需要从学生角度出发，贯彻因材施教理念，调整育人方式，推动学生道德修养的提升，为其就业和发展奠定基础。本文从“管育并重”的角度出发，论述了班主任“管育并重”开展的意义，分析中职德育现状，并提出德育模式的搭建策略，为班主任德育工作的开展积累经验。

关键词：

中职；班主任；管育并重

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(13)