三教改革背景下职业院校计算机专业“双师型”教师队伍建设探究与实践

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DOI: 10.12361/2661-4995-06-14-164485

三教改革背景下职业院校计算机专业“双师型”教师队伍建设探究与实践

陈　刚, 朱曼秋

广西物流职业技术学院

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摘要：“双师型”教师队伍是学校建设的重要力量，是职业教育特色化的教师建设目标。“三教改革”再一次明确了“双师型”教师队伍的建设目标，因为建设机制尚不完善，职业院校在“双师型”教师的认定标准、培养模式及考核评价等方面存在一些问题。本文对三教改革背景下职业院校计算机专业“双师型”教师队伍建设展开探究，首先论述了三教改革的背景及目标，之后讨论了“三教改革”背景下计算机专业“双师型”教师队伍的建设意义，最后分析了具体的建设策略，希望为“双师型”教师队伍建设提供一些助力。

关键词：

三教改革；“双师型”教师；职业教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4987

年,卷(期)：2024,6(14)